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心動亮點

我的ADHD心動故事

ADHD心動文學獎—親屬組

2022-12-08

我的ADHD心動故事

 

以前經常有人問我:「養育ADHD孩子長大,是什麼感覺?」

我總是苦笑著,五味雜陳的心情一言難盡。

 

不敢過獨木橋的孩子

       幼稚園畢業前的成長營,晚會時老師一一詢問孩子們的心願,每個小朋友對自己的未來都抱持遠大的想望,只有你用閃亮純淨的眼睛看著我說:「我希望我媽媽幸福平安。」

       甜而不膩的聲音是如此融化人心,其他家長對我投以欣羨的眼神,老師則是驚訝這句話是出自一刻都靜不下來,總自顧自嗨且表達能力不佳的小孩。

我按耐著心中澎湃的感動,一時有點語塞:「我很幸福,媽媽希望你也能幸福平安!」

那一夜的星空特別燦爛。但你才是最明亮的一顆星,一路引領我的方向。

       隔天的闖關活動,最後一關是過獨木橋。眼看就要完成所有挑戰,我站在終點,拿著攝影機等了又等,前方人群卻不斷傳出騷動。原來經過爸爸、老師們的鼓勵,懼高的你,還是無法順利走過那有著成人胸口高的獨木橋。

       闖關失敗讓你懊惱的不得了,眼眶泛出不甘心的淚水,很介意自己是唯一沒有過關的這件事,沒想到短短兩公尺的距離卻是那麼遙不可及!

之後有長達十幾年的時間,你常因一時無法跟上別人的腳步而難過,覺得自己比不上「別人」。

那個不敢過獨木橋的孩子,總把別人想像的十分強大。

可是,親愛的孩子,每個人都有自己的速度進程,媽媽會放慢速度配合你的步伐,請別急著跟別人比賽,能超越自己就是贏家。

 

 

另類的紀錄王

      如果說另類記錄也可得獎,最愛講話、忘性最佳、動作最慢最拙、聯絡簿紅字......你在學校創下的冠軍記錄可能至今難有人能全破。

      老師說你視而不見、聽而不聞,做事落拍斷片,但非典型症狀卻又讓人摸不著頭緒。

我只能化身專屬家教兼書僮,一對一課後補強在校空白的課業;化身柯南,將瑣碎的記憶拼湊出事實真相;化身多啦A夢,當最佳救援手;化身陪跑教練,陪你一起做各種情境練習,並大量練習說話、說笑話、解讀地球話。

      國一診斷後開始用藥,你充滿驚喜的告訴我:「媽媽,我終於聽得到老師上課在講什麼了!」

可是聽到是一回事,因為能專注聚焦在「人」身上,卻更投入於上課找同學聊天了......。

於是聯絡簿的紅字仍然繼續刷新記錄,老師無奈的搖頭苦笑,我也跟著拭汗苦笑。

      這是你跟地球連上線的開始,雖然後續還花了幾年在「解碼」。但隨著另類記錄減少,這位「課堂上的客人」逐漸融入班上,也從句點王進階到有對話能力的冷梗王。

      朋友,慢慢多了;孤單,漸漸少了。

 

 

兩人三腳的起步與終點線

你不止一次地抱怨:「我討厭(自己)什麼都要靠人,我什麼都做不好!」,ADHD與學習困難帶來的隱性障礙,讓你的苦有口難言。

      有那麼幾年,往返學校的途中會經過大型建築工地,我帶你去認識這些工程:從打地基開始,搭鷹架,打鋼柱、灌漿、內外整修埋管線、逐層拆除鷹架、直到建築物壯麗完工。

這些進程都需要有專人負責,並從外施予結構力(鷹架)去塑造大樓主體。鷹架的搭建需要配合工程進度,目的是協助提供足夠的資源,提升建築物的發展性。

觀察了一座座大樓完工,你讚嘆工程的浩大繁雜。

     「你是其中一座樓」,我說。

你不以為然的說:「可是我不怎麼喜歡大樓,孤單寂寞冷。」,話鋒一轉:「我比較喜歡有泳池、庭院的獨棟別墅,貼近地面和家人,才會溫暖舒適。」,說這話的你眼裡閃爍出希望的光芒。

你接受了自己的不完美。

想成為有溫度的人,是你的自我期許。

但學習從來就不僅限課本裡陌生冷硬的觀念、名詞。

為了讓你體會生活中處處都能學習,我們一起展開數不清的旅遊、假日泡電影院、延伸閱讀討論、開心暢談身邊有趣的人事物......。都是為了讓你搭上肩膀,增加生活體驗的高度。

從高處看世界,視野會更加廣闊!

正因為人生是你的,所有的鷹架只是階段性輔助,最終都要全數拆除,你才能真正獨立。

但在各項能力提升上來之前,我必須下場跟你一起跑。

也許有人是一路靠自己的雙腳,而我們卻得從兩人三腳的踉蹌起步,到能拿掉綁繩陪跑,為的就是在終點線前,漸進放手讓你獨自跑完賽程。

  

 

翻轉挫折的證明題

混亂的高中生涯,從不缺席的就是挫折,繁重的課業壓力不斷打垮你的自信,有很長的時間,我們幾乎無法開啟對談,父子關係也陷入劍拔弩張,讓我更疲於應付。3C世界成了你逃避課業和人際關係的地方。

這段完全偏離道路的失控,帶來的不全然都是負面,十幾年來一點一滴積攢起來的親子存摺,還經得起數度幾近探底的大額度提取。

這中間來來回回數以百千次拉鋸,我感受到你的內心也正產生巨大衝突糾結,更發現原來當一個能平衡彼此內外力的推手是如此不易!

徹底頹廢兩年後,厭倦當魯蛇的你覺得該是時候回歸大路繼續往前了。

內在動機讓困境出現曙光,就欠缺一個能協助你再度上軌道的教練。你毫不猶豫的開口了:「媽媽,我需要幫助!」

我有感覺,這是我最後一次的下場陪跑了。

上大學前,你多花了一年將落後的各項能力補齊。不同於以往,你化被動為主動,選擇以行動證明自己,也努力克服長期學習困難帶來的挫折感。

你發現任何事都有可學到的經驗,「學不會」本身雖是挫折,也是經驗。你學會正向看待挫折並轉換成動力,這就是你用來解人生證明題的方式。

 

 

旅程,未完待續

大學放飛的這幾年,你積極探尋各種意義的存在。

你和幾個同學約好,存下零用錢挑戰9天的出國自由行。旅途中你傳來視訊:在深山神社的初雪中,與我們分享那彷彿置身在水墨畫的景色。

你激動的直說這美景你沒辦法一個人獨享,真希望我和爸爸此刻也跟你一起!還不斷問:「看到了嗎?有看到嗎?太美了!我好希望你們能一起來喔......。」,溫熱的淚水模糊了畫面,我被感動的又笑又哭,爸爸的眼睛也起了霧氣。

我們一起品嘗幸福,分享感動,當年那個在星空下許願的純真孩子,一直都沒改變。

你去工廠實習了,來回26公里的機車車程,要學習的事物很多,還有職場人際,每天都是挑戰。

你不斷思考未來方向,有大膽的計畫,也有保守規劃。多了幾分沈穩,也多了幾分成熟與自信,不再是那個不敢過獨木橋的小男孩了。

我知道,可準備放手讓你真正單飛了。

 

 

養育ADHD孩子長大,就像親身經歷一部沒有劇本的公路電影,是一趟漫長的奇幻冒險旅程,我們無法預測會遇到什麼,也許下一刻就有著神展開的驚喜(或是驚嚇)。

歡笑、迷亂、沮喪、苦澀、喜悅、忐忑,所有的感受都與沿途的風景一路相隨,增添了這段旅途的精彩,也更顯意義非凡,因為那是屬於自家的故事,真實的故事。

 

 

一段長途旅行的結束,意謂有新的獨立旅程即將展開。我就陪你到達這個單飛的里程點,而屬於你的ADHD心動故事,未完待續~

 

 

心動家族協會|ADHD心動文學獎第一屆

作者:廖O君;得名:第三名